RROMII DIN GORJ AU ÎNŢELES SENSUL EXPRESIEI ,, AI CARTE, AI PARTE"

,,Şcoala de după Şcoală" şi ,, A doua şansă" pentru elevii rromi din Gorj.
 Elevii de etnie rromă din judeţul Gorj au acum posibilitatea să înveţe mult mai bine datorită proiectelor: ,, Şcoală de după Şcoală" şi ,,A doua şansă" dar şi datorită receptivităţii de care au dat dovadă părinţii acestora la apelul făcut de autorităţile locale.
Conform inspectorului din cadrul Inspectoratului Judeţean de Învăţământ Gorj, Cristinel Gârdu, toţi tinerii de etnie rromă care îndeplinesc vârsta de şcolarizare sunt în acest moment încadraţi în planul de învăţământ. Conform lui Gârdu în judeţul Gorj, rata abandonului şcolar este foarte scăzută sub 0,5% şi asta datorită eforturilor depuse de angajaţii ISJ Gorj, a mediatorilor, a cadrelor didactice speciale şi nu în ultimul rând a mai marilor comunităţilor de rromi cum ar fi: Meteor, Obreja, Bengeşti-Ciocadia, Ţînţăreni, Peşteana-Jiu şi Scoarţa. Cu toate că cetăţenii din cartierul Meteor îşi respectă cu sfinţenie cutuma,  aceştia au înţeles că şi copii lor au o şansă în plus dacă urmează cursurile de învăţământ. Proiectul ,, Şcoală de după Şcoală" a avut un  efect benefic pentru copiii de etnie rromă din  Tg-Jiu, asta pentru că la şcoala generală ,, Voievod Litovoi", a fost pus în valoare acest proiect în cadrul căruia elevii sunt supravegheaţi şi îndrumaţi de profesori pentru efectuarea temelor. Proiectul finanţat de doi oameni de afaceri din Insulele Feroie a fost susţinut de Uniunea Rromilor din România în calitate de beneficiari.  Proiectul are scopul de a supraveghea şi îndruma elevii pentru efectuarea temelor, de a recupera pe cei cu dificultăţi de cognitive, emoţionle şi cu tulburări de limbaj. În cadrul proiectului ,,Şcoala de după Şcoală" au învăţat 50 de elevi de etnie rromă, iar valoarea totală a proiectului a fost de 50.000 de lei fonduri nerambursabile. Un alt proiect deosebit de important, a fost ,, A doua şansă" pentru copii rromi. În cadrul acestui proiect preşcolarii de etnie rromă de la 10 grădiniţe s-au putut pregăti intens pentru a păşi cu dreptul în clasa I.  Acest lucru a fost posibil datorită unui proiect strategic intitulat: "Toţi la grădiniţă, toţi la clasa I" implementat de către Inspectoratul Teritorial Gorj în parteneriat cu I.S.J. Alba, Hunedoara şi Mureş. Grădiniţele gorjene care au beneficiat de acest program sunt situate în Tg-Cărbuneşti, Poiana-Seciuri, Roşia de Amaradia, Bolboşi, Pârâul de Pripor, Cîlnic, Tetila, Stolojani, Ţicleni şi în Tg-Jiu. Preşcolarii au fost pregătiţi pentru clasa a I, pe parcursul anului cât şi în timpul vacanţei de vară prin diferite activităţi suplimentare. De asemenea o altă componentă a programului a susţinut bilingvismul, pentru că rromii întâmpină adesea dificultăţi de exprimare în limba română. Finanţarea acestui proiect a fost de la Uniunea Europeană prin Programul Operaţional Sectorial, Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, Axa prioritară II, Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii", Domeniul major de intervenţie 2.2 ,,Prevenirea şi corectarea părăsirii timpurii a şcolii". Pe lângă aceste proiecte şi pe lângă activitatea desfăşurată în cadrul orelor de curs, tinerii rromi şi-au arătat interesul şi pentru creaţie, aşa că în comuna Teleşti, sat Buduhala, a luat fiinţă un atelier de împletituri care este finanţat de către Asociaţia A.G.A.P.E. Gorj şi sprijinit de către Uniunea Rromilor şi Partida Rromilor. În încheiere inspectorul Cristinel Gârdu, s-a arătat ferm convins că elevii de etnie rromă din judeţul Gorj vor avea rezultate şi mai bune la învăţătură pentru că vor fi sprijiniţi atât de Inspectoratul Judeţean Gorj cât şi de Autorităţile Publice Locale.
Bădescu - Olingher Cătălin